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语文综合性学习教学的意义是什么?

提高学习的综合实践能力,如口语交际、作文能力等。让学生通过老师的引导、相互之间的讨论、亲自的实践来加深自己对某一个问题或某一种现象的感悟,进而提高学习的口语交际能力和写作能力,最终提高语文学习成绩,提高学生的语文素养。

语文综合性学习的提出, 顺应了新世纪教育改革的发展趋势, 是素质教育深入实施的必然要 求, 是语文课程改革的重大突破。 开展语文综合性学习既具有积极的现实意义, 又具有深远 的历史意义,是落实小学语文课程“多重功能和奠基作用” ,实现语...

《语文课程标准》指出,综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合,对培养学生自主学习、创新精神和动手能力有着积极的意义,真正体现了新课程标准“以人为本”...

我是一名山区农村中学的初中语文教师,从教已经十二年,对语文综合性学习的教学有一点自己的认识,写出来与大家共勉,综合性学习是一个全新的概念,是新课程改革的亮点,也是语文教学中的一个新课题。语文“综合性”的寓意有两点:一是听、说、读...

1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读共同讨论。 2.结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 3.热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

语文综合性学习是培养学生语文综合素养的重要途径,同时语文综合性学习是提高学生良好的口语表达能力(交际能力)、较强的写作技巧、和增长学生见识和见闻,培养学生热爱学习语文兴趣的途径之一。新的语文课程标准告诉我们,语文综合性学习是语...

《语文课程标准》把“语文综合性学习”纳入语文课程体系结构之中,与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”相并列,这是语文课程改革的一个突破,也是语文课程内容的一个亮点。语文综合性学习的设置旨在培养学生的语文综合能力,培养学生主动探究...

语文综合性学习的提出, 顺应了新世纪教育改革的发展趋势, 是素质教育深入实施的必然要 求, 是语文课程改革的重大突破。 开展语文综合性学习既具有积极的现实意义, 又具有深远 的历史意义,是落实小学语文课程“多重功能和奠基作用” ,实现语...

学习方法: 一、预习:在预览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。 这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理...

在现行的语文教学中,平面的标准化测试方法只能测量学生在认知领域的学习情况,而在立体的、多维的思维、能力、情感、意识等领域就鞭长莫及了。而语文综合性学习的评价恰巧更看重考察学生的探究精神和创新意识,尊重和保护他们的学习自主性,鼓...

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