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语文综合性学习教学的意义是什么?

提高学习的综合实践能力,如口语交际、作文能力等。让学生通过老师的引导、相互之间的讨论、亲自的实践来加深自己对某一个问题或某一种现象的感悟,进而提高学习的口语交际能力和写作能力,最终提高语文学习成绩,提高学生的语文素养。

语文综合性学习的提出, 顺应了新世纪教育改革的发展趋势, 是素质教育深入实施的必然要 求, 是语文课程改革的重大突破。 开展语文综合性学习既具有积极的现实意义, 又具有深远 的历史意义,是落实小学语文课程“多重功能和奠基作用” ,实现语...

综合性学习对学生的文文素养的作用是:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重 要途径,应该积极提倡。特别是综合实践活动,它能提高学生的听说读写能力的整体发展。教...

主要是4个方面: 1.自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。 2.能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合...

我们要转变语文课程观,拓宽语文课程的视野,培养识别语文课程资源的敏锐眼力,培养开发语文学习资源的能力,特别是要调动学生留意并关注身边可利用的语文学习资源。可以根据班级实际需要和学生的敏感点,设计一些综合性学习的内容,使之更贴近...

学习方法: 一、预习:在预览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。 这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理...

《语文课程标准》把“语文综合性学习”纳入语文课程体系结构之中,与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”相并列,这是语文课程改革的一个突破,也是语文课程内容的一个亮点。语文综合性学习的设置旨在培养学生的语文综合能力,培养学生主动探究...

你好,语文综合性学习首先要掌握几个点:阅读能力、理解归纳分析能力、记忆力和写作能力,因为这些能力的强弱直接影响着你的语文成绩。 为了提高这些能力,我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能,提高我对语文等学科的学习兴趣和学习效率。快速阅...

在现行的语文教学中,平面的标准化测试方法只能测量学生在认知领域的学习情况,而在立体的、多维的思维、能力、情感、意识等领域就鞭长莫及了。而语文综合性学习的评价恰巧更看重考察学生的探究精神和创新意识,尊重和保护他们的学习自主性,鼓...

《语文课程标准》指出,综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合,对培养学生自主学习、创新精神和动手能力有着积极的意义,真正体现了新课程标准“以人为本”...

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