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如何通过美术课培养学生的想象力

国家义务教育(课程教学标准)的《美术教学标准》中明确指出:“通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。”培养学生的想象能力是四种能力之一。只有想象力提高了,学生的创作灵感就会不断增加,随着科技的飞速发展...

想象力是人类前进的动力,是小学美术课堂对学生培养的目标之一。为此,作为一名小学美术老师,培养小学生的想象意识和想象能力是义不容辞的责任,也是以生为本施教的重要体现。 一、创设情境课堂,营造想象力生成氛围 小学生对美的感受和欣赏能...

所谓美术才能,是指人对形象中的线条、明暗、结构、色彩等方面而引起情绪变化的感受,并具有美术某一方面的特殊才能,如绘画、泥塑、雕刻、折叠等。那么怎样及早地发现孩子的美术能力,并及时加以培养和教育呢? 一 在美术课教学中,教师应根据...

小学美术教育主要在培养学生对美的发现、感受和欣赏能力,并放飞学生的想象力。在小学美术教育中教师应该采取多种方法有意识地培养学生的想象力。 一、讲述美术故事,激发学生的想象力 小学生注意力不集中,心理学表明,小学生在一堂课的注意力...

通过美术教育发展学生的想象力,是小学美术重要的教学目的之一,也是素质教育的一个非常重要的方面。新课改后,美术课从简单教学生如何画画转变成教学生如何欣赏、应用与感受美,通过各种方法培养学生的各种能力,其中最重要的就是想象力。教师应当充...

情感是创造的灵魂,兴趣是创造的先导,想象是创造的核心,没有想象,就不会有创造。在今天充满激烈竞争的社会里,只有具有创造性的人才,才能获得发展的机遇,成为社会的高级人才。最杰出的艺术本领就是想象,而想象本身就是一种创造。但是现在乡村小学...

国家义务教育的《美术教学标准》中明确指出:“通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。”学生的想象能力是四种能力之一。只要想象力提高了,学生的创作灵感就会不断增加。随着科技的飞速发展,我们很可能把这些科...

(一)行为策略:指导学法,赋予动手参与能力。 教学是教和学的活动统一体。教学方法既包含教师的教法,又包含学生的学法。应该系统地把学法指导与学习过程结合起来,使学生有能力通过动手动脑参与学习,进行创造。 1.拓展想象空间。想象是创作...

们的答案:“它是一个大大的太阳”,“是足球”,“是布娃娃脸上的小酒窝儿”,“是西瓜”,“是 张开的嘴巴”,“是铁环”6767 学生在学习活动过程中对于形体组合的感觉,对色彩规律的认知,以及在空间、视觉方 面的训练和学习,都会帮助学生逐步形成一种重...

美术是一种视觉艺术,在发展学生的视知觉,获得以视觉为主的审美体验,陶冶审美情操,提高生活品质等方面,具有其他学科难以替代的作用。普通高中美术课程能够提高学生对自然物、人造物形态美的认识,提高对美术作品的内容、材料、形式、风格的...

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